🎖️ Memberi Tanggapan Dengan Santun Bahasa Indonesia Kelas 9

Syarattanggapan itu harus objektif dan santun. Objektif itu berarti sobat menanggapi sesuatu berdasarkan kenyataan. Sedangkan santun berarti tanggapan yang diberikan harus memberikan dampak positif. Walaupun yang disampaikan itu tentang hal yang kurang baik, tetapi harus disampaikan dengan cara yang baik. Bagaimana memuji yang santun? Berikutrangkuman materi Bahasa Indonesia untuk kelas 9 K13 revisi, rangkuman materi ini bersumber dari buku paket BSE kurikulum 2013 revisi terbitan dari kemendikbud. Memberi tanggapan dengan santun: Download: 5: Menyajikan teks diskusi: Download: 6: Cara Membuat Absen Kelas Online dengan Google Form. Admin. April 19, 2020. Open chat Tekstanggapan memiliki tiga struktur, yakni konteks, deskripsi, dan penilaian. Kita simak penjelasan lengkapnya berikut! 1. Konteks Konteks merupakan bagian awal teks tanggapan yang berisi pernyataan umum atau penjelasan tentang hal, peristiwa, ataupun objek yang akan disampaikan atau ditanggapi oleh penulis. 1 Tema adalah gagasan pokok yang mendasari suatu cerita. 2. Latar/Setting merupakan tempat, waktu dan suasana terjadinya suatu cerita. 3. Penokohan/Perwatakan adalah watak yang dimiliki oleh pelaku dalam suatu cerita. 4. Amanat adalah pesan yang disampaikan penulis kepada pembaca. Padakesempatan kali ini admin akan membantu dalam membuat media pembelajaran PPT bahasa Indonesia kelas 9 semester 2 materi pembelajaran teks tanggapan revisi terbaru 2017. Semoga apa yang admin bagikan ini dapat membantu Bapak dan Ibu Guru mata pelajaran bahasa Indonesia dalam mencari referensi tentang media pembelajaran PPT bahasa Indonesia Temuanpenelitian yang dilakukan oleh Putri & Manaf (2014). guru cenderung mengunakan tidak tutur direktif MYH. Utari (2020) hasil penelitian bahwa siswa Madrasah Aliyah dan Multietnis di Indonesia mempunyai persepsi tingkat kesantunan tuturan menyuruh dalam bahasa Indonesia dengan urutan dari yang santun menuju ke kurang santun. Bab4 Memberi Tanggapan dengan Santun. Bahan Bacaan. Pengertian, Ciri-ciri, dan Contoh Teks Tanggapan. Menentukan Informasi Teks Tanggapan. Menyimpulkan Isi Teks Tanggapan. Pembelajaran Daring Bahasa Indonesia Kelas 9 Semester 1 ini sebenarnya untuk kepentingan pribadi. Namun demikian terbuka pula dengan harapan dapat memberikan kontribusi SoalBahasa Indonesia kelas 9 semester 2 Tentang Memberi Tanggapan dengan Santun Soal Pilihan Ganda Bagian tengah teks yang berisi informasi tentang alasan yang mendukung pernyataan dan yang menolak pernyataan dalam teks tanggapan kritis merupakan bagian . a. orientasi b. insiden c. deskripsi teks d. evaluasi 2. Saturday August 22, 2020. Materi Bahasa Indonesia SMP/MTs Kelas 9 Semester Genap Kurikulum 2013 - Selama pembelajaran berlangsung, bapak dan ibu guru berpedoman pada Buku Guru dan Buku Siswa sesuai dengan Kurikulum yang berlaku pada saat ini. Begitu juga bila bapak dan ibu guru mengajar mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Kelas 9 c7F1ft. Berikut ini rangkuman dari materi bahasa Indonesia kelas 9 bab yang keempat yang membahas tentang Memberi Tanggapan dengan Santun. Materi rangkuman ini disusun berdasarkan buku paket BSE K13 revisi yang diterbitkan oleh kemendibud. Mengidentifikasi Informasi Teks TanggapanSyarat tanggapam itu harus objektif dan santun. Objektif berarti menanggapi sesuatu berdasarkan apa yang sesungguhna, fakta, dan kenyataan. Santun berarti cara menyampaikan tanggapan itu harus berdampak positif dengan cara dan bahasa yang baik. Menyimpulkan Informasi Isi Teks TanggapanMemberikan tanggapan berkaitan dengan pujian atau kritik dengan urutan penyajian Struktur dan Kebahasaan Teks TanggapanStruktur Konteks apa yang ditanggapi, dimana dan kapann peristiwa itu terjadi. Deskripsi apa dan bagaiaman sesuatu terealisasiPenilaian apa yang dipikirkan tentang itu. Bahasa Bahasa deskriptif kata yang mengungkapkan penilaian.pujian dapat membawa perasaan positif yang disebabkan seseorang telah memperhatikan sesuatu karyamu, perbuatanmu, ucapanmu, dirimu yang dianggap memiliki nilai. Cara memuji secara tepat Tulus, bukan yang rasa dapat meningkatkan karakter orang dan menghindari menyalahkan dan menyerang pribadi. Kritik konstruktif memiliki nada positif dan fokus pada tujuan yang jelas dan dapat dicapai. Kritk yang harus dihindari adalah kritik yang mencari kesalahan, merendahkan, menjelekkan, dan menyakiti memberikan kritik yang membangun Mulai dengan cara positif seperti memuji, dan menunjukkan apresiasi yang jujur dan tulus,Tidak menunjukkan emosi bahasa negative seperti menyalahkan, dan menyerang utama kritik ada pada keunggulan, bukan menunjukkan kelemahan keburukan. Kritik yang berfoks pada kelemahan bukanlah kritik melainkan mencaci. Alternatif dari kritik adalah saran. Saran bersifat positif, dapat dilihat sebagai teks tanggapan tulisan, ulasan pujian karya seni KonteksDeskripsi dan penilaianModel teks tanggapan tulisan, kritik kritik sastraKonteksKonteks pengarang dan pengarang dan karyanyaDeskripsi karyaPenilaian terhadap karyaPenilaian terhadap penerbitan Bab 4 Memberi Tanggapan dengan Santun - Bahasa Indonesia Kelas 9 SMP/MTS Kegiatan memberi pendapat itu merupakan bentuk tanggapan terhadap sesuatu. sesuatu itu dapat berupa peristiwa fenomena, ucapan dan perbuatan, atau berupa karya yang diciptakan orang lain. tanggapan ini bersifat pribadi, misalnya kamu menanggapi karya puisi temanmu. Tanpa disadari kita juga sering menanggapi sesuatu yang kita lihat dan rasakan. aspek yang perlu dipelajari adalah cara menanggapi sesuatu secara objektif dan santun hindari menanggapi sesuatu yang menyakiti. lebih baik kita tidak menanggapi apapun daripada menyakiti orang lainMenanggapi sesuatu bukanlah hal yang mudah. tanggapan kita harus objektif dan santun objektif Artinya kita menanggapi sesuatu berdasarkan apa yang sesungguhnya fakta nya, dan kenyataannya. kata santun Artinya kita menyampaikan tanggapan harus berdampak positif. meskipun yang kita sampaikan tentang hal yang kurang baik namun mesti disampaikan dengan cara atau bahasa yang baik. Menyimpulkan informasi isi teks tanggapanmisalnya ada seseorang yang menanggapi terhadap lukisan Affandi nah bagaimana kita menyimpulkan informasi dari tanggapan menyimpulkan tanggapan dari seseorang, dapat dengan cara menjawab pertanyaan berikut Karya apakah yang ditanggapi?Siapa yang menghasilkan karya tersebut?Siapa yang menanggapi?Bagaimana bentuk tanggapannya?Bagaimana cara menanggapinya?Struktur Teks TanggapanKonteks Apa yang ditanggapi? di mana, kapan peristiwa terjadi? peristiwa apa, politik, sosial, seni budaya?Deskripsi Apa dan bagaimana sesuatu terealisasi/diciptakan atau dihasilkan?Penilaian Apa yang kita pikirkan tentang sesuatu itu?Kalau kamu suka membaca dan ingin mendapatkan buku sekolah di smartphone, kamu bisa download aplikasi android Buku Sekolah Gratis di playstore dari CTF Studio. Dengan menggunakan aplikasi ini kamu bisa membaca bukunya secara offline juga bila telah mendownloadnya atau secara online bila tidak mau menyimpan banyak data di smartphone. Bila berganti buku dan kamu ingin melanjutkan membacanya, kamu tidak perlu mencari halaman yang sebelumnya, jadi tinggal melanjutkan bacaannya saja. 1. Struktur yang membentuk teks tanggapan kritis adalah….A. orientasi, insiden, penegasan ulangB. evaluasi, deskripsi teks, penegasan ulangC. evaluasi, insiden, penegasan ulangD. orientasi, deskripsi teks, penegasn ulang 2. Bagian tengah teks yang berisi informasi tentang alasan yang mendukung pernyataan dan yang menolak pernyataan dalam teks tanggapan kritis merupakan bagian ….A. orientasiB. insidenC. deskripsi teksD. evaluasi 3. Bagian awal teks yang berisi pernyataan umum tentang apa persoalan yang disampaikan penulis dalam teks tanggapan kritis merupakan bagian ….A. evaluasiB. insidenC. orientasiD. interpretasi 4. Bagian akhir teks yang berisi penegasan ulang terhadap apa yang sudah dilakukan dan diputuskan dalam teks tanggapan kritis merupakan bagian ….A. evaluasiB. insidenC. penegasan ulangD. interpretasi 5. Untuk meyakinkan pembaca dalam teks tanggapan kritis merupakan tujuan utama. Faktor ini harus dituliskan dalam teks untuk bukti bahwa tanggapan tersebut disampaikan dengan cara yang ilmiah. Faktor tersebut adalah….A. data dan faktaB. keteranganC. observasiD. pemikiran 6. Perbedaan antara teks eksemplum dengan teks tanggapan kritis dari segi isinya adalah….A. Teks eksemplum bersifat imajinatif sedangkan teks tanggapan kritis bersifat ilmiah hingga perlu dataB. Teks eksemplum bersifat imajinatif sedangkan teks tanggapan kritis bersifat naratifC. Teks eksemplum diawali dengan orientasi sedangkan teks tanggapan diawali dengan insidenD. Teks eksemplum bersifat imajinatif sedangkan teks tanggapan kritis bersifat ilmiah tidak perlu data 7. Masalah sosialisasi merupakan masalah dalam tumbuh kembang anak. Berhubung lebih banyak menghabiskan waktu untuk bermain dengan mesin bukan manusia, si praremaja bisa merasa canggung dan kurang nyaman kala datang kesempatan untuk bergaul dengan di atas dalam teks tanggapan kritis merupakan bagaian dari struktur teks berupa….A. insidenB. deskripsi teksC. evaluasiD. narasi 8. Hal ini berarti game online sangat barbahaya bagi penggunanya, untuk itu kita perlu menyikapinya dengan sangat di atas dalam teks tanggapan kritis merupakan bagaian dari struktur teks berupa….A. insidenB. deskripsi teksC. evaluasiD. penegasan ulang 9. Unsur kebahasaan itu menjadi ciri yang dapat membedakan teks tanggapan kritis dengan teks lain. Misalnya, penggunaan ungkapan untuk menguatkan dan melemahkan, ungkapan untuk melihat sudut pandang orang lain, ungkapan untuk menggambarkan penegasan ulang, urutan bilangan, dan gaya “ Saya sependapat dengan hal itu.” merupakan jenis ungkapan yang berfungsi untuk ….A. Ungkapan tanggapan yang menguatkan atau menyetujui pikiran penulis atau pelempar gagasanB. Ungkapan tanggapan yang menolak atau tidak menyetujui pikiran penulisC. Ungkapan tanggapan yang mengungkapkan sudut pandang orang lainD. Ungkapan tanggapan yang menggambarkan simpulan dari data orang lain 10. Pendapat yang telah disajikan tersebut mungkin benar. Akan tetapi, alasan-alasan yang disajikan tentu tidak boleh berdasarkan asumsi. Kajian secara komprehensif yang dibuktikan melalui penelitian atau cara yang dapat dipertanggungjawabkan secara akademis sangat diperlukan. Akan tetapi, banyak juga sisi positif yang diperoleh anak jika mereka bermain game online tidak secara berlebihan. Ada beberapa alasan yang dapat diterima jika game online dijadikan hobi anak-anak dan remaja ini berdasarkan isi dan cirinya merupakan bagian dari teks ….A. teks eksemplumB. teks tanggapan kritisC. teks cerpenD. teks tanggapan deskriptif KUNCI JAWABAN BCACAABDAB

memberi tanggapan dengan santun bahasa indonesia kelas 9